“套磁”就是一个了解自己所处学术圈，提升自己专业实力，从而最终帮助自己实现预期目标的过程。或者说这是一个需要贯穿整个背景提升过程和申请流程的工作，而不基金是为了寄出材料后从教授那里套来奖学金的手段或捷径。如果所有的申请者能够认识到这一点，那么套磁被教授重视的程度会重新得到提升，同时这个过程也真正能够让申请者的专业实力得到较大提升。

　　下面环球教育北美就为大家讲解一下正确的套磁方法：

　　1、 前期“套磁”。在有了出国想法之后，开始关注自己所处的学术圈，思考自己的专业兴趣何在，自己的特长何在。一般来说这是比较让人困惑的一件事情，不容易想明白。所以首先可以利用自己身边的一切资源去搜集相关的信息，有了一个初步的认识后，再通过阅读相应水平的文献以更加清晰的了解和判断自己的申请方向，并开始了解全球此领域中的研究发展趋势。在进行大量的准备工作之后，开始和美国的教授联系，尽量避开大家套磁的高峰期(9月-次年2月)。这个阶段需要注意的事情就是：不要为了套磁而套磁，如果没有什么实质性的内容，没有什么值得教授回答的问题就不要套了，弄不好还会起反作用。

　　2、 中期套磁。在经过前期的认真准备后，一般来说申请者都会对自己的领域有了更多、更具体的认识，所以这个阶段也是需要结合背景提升的主要实操阶段，也就是写作具体论文和课题研究的过程。在这个过程中，在自己能够找到的较高水平的导师的指导下，一方面认真研究自己的课题，将自己的思想运用到实际问题的解决过程中，毕竟想和做是有很大区别的。另一方面开始或者继续和美国学校的教授联系，根据之前的联系情况进行进一步的沟通。这个过程中还要注意：不要为了套磁而套磁。总的来说，如果纯粹进行学术上的交流的话，一般学生很难和一个教授保持很高的频率，所以不用担心教授会产生反感。这种纯学术的交流教授还是比较喜欢的。所以当你真正做了充分的功课的话，教授还是会乐于帮助你的。如果你提问的那种网页上已经明确给出答案的问题，或者找教授索要他已经放在个人主页里的论文等这些事情，那只能让教授得出一个结论：此人做事不用心，没诚意。非但不能对申请起到帮助，还可能会害了你自己。

　　3、 后期套磁。如果前面两个阶段的工作完成的很好的话，那么后期的套磁更多的就是让教授帮着跟踪自己的申请进度，同时教授会给出更多的加强申请者所需背景方面的建议。

　　那么这些工作分别应该在什么阶段进行呢?我们一般不会给学生一个具体的时间，是因为筹备申请是一个连续的过程，我们不希望大家把它割裂开看待，而且每一个人的具体情况也是不一样的，所以我们不应该也不能给它一个具体的时间限制。所以，从现在开始，一切都不晚，也不早。改变我们能变的事情就好了。如果你现在是大一大二的学生，那么你还有比较充足的时间来准备这些工作，如果你马上就要申请了，那么你将会面临一个非常紧凑且强度很大的时间安排，这种压力降能够更充分的挖掘你的潜力，让你获得永生难忘的锻炼，并提前适应将来要面对的美国高强度的学习压力。

　　总之，美国大学申请是一项需要凭借多年的留学申请实践经验和对各所大学专业背景的深刻认知的工作，您更需要的是拥有上述素养的一支专业团队来帮助您，环球教育的团队中就不乏这样的美国初高中生留学申请专家，他们将殚精竭虑，为您孩子早日实现自己的美国留学梦保驾护航，更多留学申请免费咨询请拨打：400-960-8768

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