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托福口语Task4答题要点分析

2017-03-23编辑: 环球教育整理来自: 互联网

  很多托福考生都认为口语考试的Task 4部分的内容较难,无法抓住其得分点,甚至有考生根本不知道这个题目的得分要求有哪些。那么我们首先来解决一下得分点在哪里这个问题,然后将为大家列举出这个题目的难点以及攻克方法,为托福考生提供更多的应考帮助。

  一.托福口语Task 4得分点

  我们先来看一下托福口语第四题的要求原文:Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works. (TPO7/TASK4)

  这个要求中包含了三个方面的得分点:一、使用听力讲座中的例子;二、解释文章中的一个概念是什么(behavior modification);三、这个概念是如何发挥作用的。

  第一个得分点是最重要的:使用听力中的例子,也就是说,我们要将听力听到的内容完整地概括出来。一般来说,听力中包含一个或两个具体的例子或实验,字数约在280-320之间,题目要求考生在一分钟之内将例子概括完整,实际大约需要45秒左右的时间,我们要概括180字左右。若听力内容中包含两个例子,而我们只概括了一个,那么分数就会受到很大的影响。因此这个得分点是三个中最重要的,我们应该把主要的精力放在练习这个得分点上。

  第二个得分点是解释文章中的一个概念,也就是全篇的topic。其实,做过新托福口语考题的考生都知道,文章中的一个概念及解释是在reading中出现的,我们只需将reading中的题目(加粗字体)及解释用简短的句子概括即可。

  第三个得分点要求我们讲这个概念是如何发挥作用的,这要求我们在回答Task 4时,坚持完整性原则,将自己的答案紧扣题目,成都-朗阁雅思、托福培训-中心的专家建议:考生在概括完听力中的例子后,用一句话来回应第三个得分点,例如:From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors. (TPO7/TASK4)

  此外,非题目中显示的一个得分点是:语言连贯性,要求考生在回答问题时,不仅要做到内容完整,还要整体上连贯流利,这个要求是比较高的。我们在平时的练习中,要有意识地培养自己的语言连贯性,不求语速达到多快,而求语言听起来句子连贯,能清楚地表达语义即可。

  二.托福口语Task 4难点及如何攻克指导

  难点一:生僻词汇较多,专业领域词汇难积累。

  托福口语第四题是学术讲座,涉及的领域有:心理学、艺术、生物学、经济学、市场学等,因此其中的专业领域词汇较多,学生难免会遇到生词,影响对全文的理解。在托福真题中,曾经出现过的词汇有:empathy、modification、implicit、accessories等等。那么,我们如何来应对这些词汇呢?其实,在讲座中,教授们的“讲座体”通常都有这样一个规律,凡是第一次出现一个概念或生僻的词汇,都会第一时间在这个概念后面解释其内容,用浅显些的句子来进一步说明,再举例,尤其是举生活中的例子来进一步说明。我们遇到生僻词汇,无论在阅读材料中还是听力中,都不要着急,先等一下有没有解释。很多情况下,我们听到后面就自然明白了生僻词所指的是什么。比如,听力中有这样一个句子:Children have empathy, they concern for others. When a baby hears other baby’s cry, he will cry. 从这个句子,我们可以理解出,生僻词empathy是什么含义,因为它的解释就在后面。

  难点二:例子较复杂,概括例子时间难掌控。

  之前已经提到了答题时间和字数的问题,在一分钟之内概括出阅读、听力中的内容,我们只有180-200字的长度,因此需要概括,而非把具体内容全部讲出来。请看下面的例子:

  One group got the boy looking angry. In fact he was actually throwing the cake on the floor. The other group got a picture of the boy smiling, happy, holding out the cake like he was offering it. Same boy, same cake, but different emotions expressed in each picture.

  我们需要把这段话用简短些的句子概括出来,按照比例来算,这三句话(49词)只能用两句话(20词左右)来概括才能合理利用时间,因此我们把它概括为:

  One group saw the angry boy with the cake; while the other group saw the same boy smiling holding the same cake.

  听力原文中的有些细节就适当省略,只要我们能表达出同样的人表现出不同情绪这个核心意思即可。

  综上所述,在回答托福口语第四题时,我们需要努力的方向是将原文中所包含的意思完整地记录下来,并且省略掉一些细节,计算时间,用合理的字数来概括原文。只有这样,才能将口语中较难的第四题的得分点抓住。

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