大家在听托福听力，或者在做听抄的时候一定会遇到这样或那样的问题，最为困扰我们的主要是听力中一些高级语音现象。例如音与音之间的连读，几个小的单词通过连读听起来像一个长的单词，爆破音单词前半段发出音来，后半段因失去爆破而不发出音等等。这就是托福听力中的连读现象，对于词汇发音不熟悉的考生，这无疑增加了托福听力的难度，下面我们就来解析托福听力中的连读现象，帮助大家更好的备考托福听力考试。

　　托福听力中的连读现象大致可以分为以下几种：

　　1. 辅音+元音

　　前面一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音连读，感觉就像在读一个词，这种情况最常见。

　　E.g. TPO 6 conversation 1， 时间：0’34”：check it out--- No, no, the career fair is opened to all our students and we encourage anyone who’s interested to go check it out.

　　练习： look at it、lots of、 as if、for example、all of us、a cup of tea、come on、 in August

　　注意：连读必须发生在短语或句子的同一个意群之中，在意群之间有停顿时，意群间相邻的音不连读。

　　2. 辅音+辅音

　　i.失音

　　前面单词结尾辅音与紧随其后的单词的起始辅音为同一个音时，不用将这个音发两次，而是合并成一个音，同时发音稍微延长。

　　E.g. TPO 11 lecture 1，时间：3’3” ：take care--- What they do is they save their best performances they’re most conspicuous and most risky displays for the time just before the baby birds become able to take care of themselves.

　　练习：good day keep pace big gate some men want to bus station

　　ii.失爆

　　爆破音(/b/,/p/,/d/,/t/,/g/,/k/)+辅音=爆破音失去爆破。读法是留嘴形，不送气。

　　E.g. TPO 20 conversation 2 时间：2’44”：a good chance--- You really have a good chance of getting the funding.

　　练习： September、 sit down、 used to、 a red car

　　3. 元音+元音

　　元音对元音的连读是通过在元音之间插入半元音 [j] 或 [w] 来实现的。这样能够使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。

　　i. 前面的单词以元音 [e] 或 结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在两个单词之间出现半元音 [j] 作为过渡。

　　E.g. TPO 7 lecture 4，时间：1’48”：the end--- If you leave, for example, a bar of ice supported only at one end, the end, the unsupported end will deform under its own way…

　　练习：stay up I am day in and day out Miami

　　ii. 前面的单词以元音 或 [o] 结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时在两个单词之间出现半元音 [w] 作为过渡。

　　E.g. TPO 5 lecture 2，时间：3’6” ：how old --- “But if we know around how old the Basin is, I’m not sure that’s reason enough to go to the Moon again.”

　　练习：growing going to ask Just do it. How do I say? How are you?

　　以上是小编为大家解析的托福听力中出现的连读现象，希望各位考生在平时练习时多加注意和训练，一定会有提升效果的。

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