托福考题为了增加难度，考查学生对于文章、句意的理解程度在托福阅读的考题中，出题者设计的错误选项。这就导致出现选错的现象，我们应该怎么办?其实误导项的出现也是有一定的规律可循的，只要考生们掌握了这些规律，就可以轻而易举的识别托福阅读题中的误导项，并将其排除。那么如何识别托福阅读题目中的误导项呢?一起来看下面的分享。

　　1. 直接事实题中，有的选项重复文章中的信息，但并没有回答问题。这样的选项最容易迷惑考生。

　　考生们最好在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项，同时千万不要因为某个选项内容在文章中出现过就选择该选项，一定要回答问题。

　　2. 句子简化题中，有的选项内容和原文相符，但忽略了原文重要信息，这样的选项最容易误导考生。

　　在做题时要仔细研读文章中所标识的句子，根据标点和关联词，把句子按照义群，拆分为几个部分，学会长句短读，迅速找出句子的主句，也就是主谓宾或者主系表。

　　3. 修辞目的题中，选项中出现的是例子，即作者说了什么，但这种题考查的是作者为什么这样说。

　　考生们在做题时注意字眼definition, example, to illustrate, to explain, to criticize 等。

　　4. 推论类问题中，选项重复原文信息，也就是选项为原文直接清楚表述的内容，这样的选项也容易误导考生。

　　注意在解答此类问题时，不仅要理解作者所写出的句子的字面意思，还必须搞清楚这些句子之间的逻辑性暗示。正确答案一定是从原文中已经给出的内容推论出来的。

　　5. 摘要题中，选项为细节信息或者是支持性论述，而非主要观点。

　　考生们在做此类题型时注意：该题主要考察考生对文章主要观点及相对重要信息的理解和辨识能力，因此正确的答案综合了文章的各个观点，所以不会与文章中的任何一句话完全相符;欲选出正确答案考生需要在通篇文章中查找，并且在头脑中形成文章的一个整体框架结构，并且记清楚文章主要观点和其他重要信息。

　　以上就是小编为大家总结的托福阅读题目中出现误导项的规律，只要考生在平时练习时细心总结，掌握技巧，一定会轻松解决这个问题的。

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