环球教育小编为各位考生带来2016年3月11日托福听力回忆和解析，希望对大家能有所帮助,更多托福听力考试内容请关注环球教育托福考试频道。

　　Conversation 1：说是学生中心开放的时间不对，希望学校能够modify一下时间。因为开放的时候没有人，但是大家想去的时候又closed了。说是学校的经费有限，所以不能给延长时间。没人的时候关着，有人的时候开着也是不行的，因为这里的工作人员的时间也是很忙的。

　　Conversation 2：学生想在做presentation的时候放音乐，感觉更加有说服力，老师建议说最好不要，容易造成一些presentation上的不足，重点是你说的内容，最后同意学生使用自己的音响设备，但还是要注意演讲的质量。

　　L1：说以前的艺术形式prehistoric art，现在知道的只是其中的一部分，但是人们把它们当成是代表性的艺术。比如山洞里的岩画被人们保存下来，但外面岩石上的绘画可能被毁掉了。新石器时代Neolithic period，发现人们用很多的骨头去做首饰什么的，其实可能木质的更多，只是没有被保存下来罢了。

　　L2：讲了一个公司应该把主要的财力放在如何提高公司的效益上。案例分析case study提到一个运输公司可能会在deliver东西的时候有损失，还说到一个教授之前在一个公司，同一个事情完成需要10 days，所以分成五个小组，但是前面三个小组不相干，可以同时进行，所以就可以节省四天的时间。

　　L3：讲了西部牛仔cowboy写的诗，主要是为了展现他们的牛仔生活，他们面对自然的挑战的心情，说他们不是学院派，很自由。学生提问，他们的诗并不是four line，怎么体现自由呢?教授回答说，因为语法什么的，后来西部发展起来了，现在比较流行。

　　L4：讲了一颗树和蚂蚁的共生关系，蚂蚁帮树吓跑elephant，然后树给蚂蚁提供食物和住的地方。后来又说了一个很有趣的现象，蚂蚁搬走了，树产生了一些变化。

　　以上就是环球教育托福为托福考生们带来的2016年3月11日托福听力回忆和解析，希望能给托福考生们带来帮助。

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