许多托福考生背单词都有为什么明明刚背了可是却马上就忘了，这大多是因为托福考生记忆的方法不得当，下面环球教育托福小编就为大家讲一讲中国学生应该怎样背单词。托福考生们可以规定每天的记忆量，并且针对性的复习。

　　正是英语和汉语这种造字方式的显著差异，给中国学生们背英语单词造成了巨大的障碍。譬如我们不知道“blade”为什么能表示“刀刃”，所以当遇见这个生词的时候只能用机械记忆把“b”“l”“a”“d”“e”这几个英文字母与“刀刃”这个中文意义强行捆绑起来。然而人脑可不是电脑，这种毫无逻辑的捆绑从一开始就是一种脆弱的联系关系，因为它不符合我们中国人由“因”记“果”，由“果”推“因”的记忆规则。这就是我们之所以记英语单词会前背后忘、效率低下的最根本原因。

　　一般来说，中国人背英语单词有这样几种方法：

　　a.协同法。这是中国学生背英语单词使用最多的方法，也就是人们常说的“五到”记忆法：眼里看到，心里想到，手里写到，嘴里念到，耳朵听到。通过眼、心、手、嘴、耳的多重强化来记忆单词。

　　b.分类强化法。把意义上属于同一大类的单词划为一组进行记忆，比如认为“comet彗星”、“planet行星”、 “satellite卫星”、“star恒星”、“mars火星”、“mercurial水星”等都是“星”，于是将其划为一组进行记忆。此种方法分类归纳看似科学，但实际上还是死记硬背实，而且不适于短期内快速记忆大量单词。主要用于记忆某一领域的专业词汇。

　　c.阅读背词。有的教师认为，只要学员把一篇文章读熟，或者干脆背下来，文中的词汇也就算记住了。这种方法对提高英语水平很有帮助，但就背单词而言，难免有高射炮打蚊子之嫌，同样不适合大面积快速记忆英语词汇。

　　以上就是环球教育为托福考生们带来的中国学生怎样背托福单词，希望能给托福考生们带来帮助。

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